Colaboradores: Universidad de Deusto
¿Y si la clave del aprendizaje está en las preguntas y no en las respuestas?¿Y si debemos sustituir la teoría por investigación y experimentación?¿Y si la manipulación de objetos físicos lleva a conclusiones fundamentales para adquirir conocimientos?
El proyecto MissToHit es un proyecto Erasmus+ pensado para mejorar la enseñanza-aprendizaje de las áreas relacionadas con STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemáticas). En él hemos colaborado con tres instituciones de I+D (la Universidad de Deusto como coordinadora del proyecto; la Universidad de Twente, de Países Bajos, y el Instituto de Biometeorología-CNR, de Italia); dos museos de ciencia (NEMO, de Países Bajos, y Fundación La Caixa, de España); y una escuela de secundaria con gran énfasis en la tecnología y la innovación en el aprendizaje (Sensale, de Italia).
En él contribuimos, como Interzonas, aportando nuestra experiencia en el uso creativo de las tecnologías, herramientas makers y aprendizaje, además de crear los diseños de los objetos físicos del proyecto.
Montaje de una estructura con efectos concatenados